Подведены итоги первой всероссийской школьной финтех-олимпиады
В Республике Татарстан прошел последний этап первой Общероссийской олимпиады школьников ФинТех 2017. Мероприятие проводилось среди учеников 9—11 классов общеобразовательных учреждений. В олимпиаде приняло участие 30 старшеклассников из 12 регионов России, каковые прошли отборочный заочный тур, в финальном туре участвовали 14 команд.
Партнером на этом этапе выступил Ак барс банк.
Финальная задача олимпиады заключалась в ответе задачи партнера олимпиады Ак барс банка. Ребятам предстояло создать личного помощника (чатбот), что бы обработал введенный от пользователя открытый вопрос (на естественном языке), подобный ежедневным вопросам, задаваемым работам помощи банковских клиентов, и выдал одну из заблаговременно определенных тем. Помимо этого, на финальном этапе олимпиады начальник проектного офиса инновационного развития Ак барс банка Дамир Галиев поведал участникам о перспективах и трендах финтех-индустрии.
Победу одержала команда На 20% круче (Иванов Евгений – Курган, Себякин Андрей – Москва, Сергачёв Данила – Курск); второе место – команда Send Nodes (Харченко Рыбкин и ярослав Константин из Новосибирска); третье место – команда Dreamscape (Казанцев Андрей – Петропавловск-Камчатский, Гаев Александр – Чебоксары, Гарнов Юрий – Долгопрудный, Столичная область).
Согласно точки зрения менеджера проектов Ак барс Цифровые разработки Артема Остапчука, участники показали большой уровень подготовки к олимпиаде. В 15-16 лет школьники создают решения за выходные, каковые возможно смогут заменить call — центры, и с легкостью создают и обучают нейронные сети. Он кроме этого поблагодарил организаторов и подчернул, что мероприятие разрешило школьникам попрактиковаться в применении навыков программирования и осознать, какие конкретно как раз компетенции необходимы финтех-индустрии.
Напомним, финал первой Общероссийской олимпиады школьников ФинТех 2017 состоялся в университете Иннополис в Республике Татарстан с 14 по 16 апреля. Главные задачи олимпиады — увеличение интереса старшеклассников к тенденциям современной финтех-индустрии, и создание благоприятных условий для опытного становления в будущем.
